父母须警惕:切莫陷入4大早教泥淖

2013-7-18 编辑:admin 来源:宝宝成长日记 阅读次数:
  导读: 对于早教一词,父母们都耳熟能详,但是真正实施起来却不是那么容易。早教的目的是培养孩子的创造力想象力,激发孩子的某些兴趣,而不是死板地让他们学习具体的东西,以此获得满足感。 ? “右脑开发”开发些啥? 儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期,如果错过这个时期...

对于早教一词,父母们都耳熟能详,但是真正实施起来却不是那么容易。早教的目的是培养孩子的创造力想象力,激发孩子的某些兴趣,而不是死板地让他们学习具体的东西,以此获得满足感。
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“右脑开发”开发些啥?

儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期,如果错过这个时期,随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响,孩子将会变成只会使用左脑思维的“左脑 人”,成为不善于创造、不善于创新的“机械人”。联合国倡导在21世纪全面开启人类智慧工程——全脑工程。而全脑工程的实质和核心就是开发人特别是儿童的 右脑。

研究显示,人的左右脑分管不同的功能,左脑称为“学术脑”,主要负责语言、逻辑、数学和分析等功能,简单地说就是运用逻辑思维把事情条理化。在 幼儿时期,通过训练孩子背诵儿歌和诗词、学习生字、练习简单的加减法等都能刺激孩子的左脑发育。右脑又称“艺术脑”,主管韵律、图画、想象、情感、创造 力。孩子是否具有创造力和想像力,右脑起着重要作用。通过舞蹈训练、画画、听音乐以及让孩子做简单的设计等,都对右脑发育有极大帮助。

从手与脑的关系来看,人的左脑支配右半身活动,右脑支配左半身活动。右脑功能的开发和利用,对整个大脑的协调能力、促进思维发展和灵活性有积极 作用。如果想充分挖掘大脑两半球的潜力的话,开发右脑很重要,尤其在婴幼儿以形象思维为主的时期更是如此。而0-6岁是开发右脑的最佳时期。


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