幼儿园管理:首要工作是科学分工

2019-10-16 编辑:admin 阅读次数:
  导读:    有这样一个故事:    一位年轻的炮兵军官上任后,到下属部队视察操练情况,发现有几个部队操练时有一个共同的情况:在操练中,总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下,纹丝不动。经过询问,得到的答案是:操练条例就是这样规定的。原来,条例因循的是用马拉大炮时代的...

 

  有这样一个故事:

  

  一位年轻的炮兵军官上任后,到下属部队视察操练情况,发现有几个部队操练时有一个共同的情况:在操练中,总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下,纹丝不动。经过询问,得到的答案是:操练条例就是这样规定的。原来,条例因循的是用马拉大炮时代的规则,当时站在炮筒下的士兵的任务是拉住马的缰绳,防止大炮发射后因后座力产生的距离偏差,减少再次瞄准的时间。现在大炮不再需要这一角色了。但条例没有及时调整,出现了不拉马的士兵。这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。

  

  企业管理的首要工作是科学分工,幼儿园管理同样如此。

  

  一所幼儿园就像是一个庞大的机器,每位员工都是一个个零件,少一个零件、多一个零件都可能影响机器运转。作为幼儿园的管理者和经营者,园长应当根据幼儿园发展的实际情况,对员工数量和岗位进行合理的设置,将每位员工应尽的职责明确到位。在发展过程中,园长要懂得适时、适当地调整园所的部门和岗位。幼儿园里不能出现“不拉马的士兵”和滥竽充数的员工。

  

  每位员工都在自己的岗位上认真负责,幼儿园才能够得以良性运转。当职责明确到位,每位员工都要爱岗敬业,各司其职,同时相互配合。

  

  管理过程中,园长切忌事必躬亲。曾有园长说在幼儿园里她是最累的一个,教学、招生、家长会、宣传,各种工作自己都会亲自参与,她总怕员工做不好,有时甚至让员工歇着、自己全揽。这样做,虽说是以身作则,但员工们未必会买账。当“凡事都有园长在”成了一种习惯,员工会逐渐忘记自己身上的职责。

  

  这也是分工与合作的问题,是团队建设的问题。作为幼儿园管理者,园长应该懂得把权力下放,将权利和职责明确到位之后,就应交给员工来完成,自己只做督促和指导即可,这才是科学的分工。

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