孩子的创意你读懂了吗

2019-8-5 编辑:admin 来源:互联网 阅读次数:
  导读:   父母们,必须擦亮你们的眼睛,既能发现宝宝真正有病态的征兆,更要善于发现他不同于常人的创意......    有一个短片介绍了这样一个小故事:   ......

  父母们,必须擦亮你们的眼睛,既能发现宝宝真正有病态的征兆,更要善于发现他不同于常人的创意......

   有一个短片介绍了这样一个小故事:

  在一节美术课上,年轻的女老师让孩子们在白纸上画上自己喜欢的动物。孩子们画得不亦乐乎,有猴子,公鸡,小猫……然而有一个小男孩很快引起了老师的注意。他用黑色的蜡笔把一大张纸涂成一片黑色。老师看到后感觉很奇怪,就告诉了孩子的父母。他们发现孩子在家又用油画棒把白纸涂黑,于是惶恐地把孩子带去医院。众多专家给孩子会诊,结果判定孩子精神有问题,把他留下住院。

  小男孩在病房里,依旧不停地把白纸涂黑,一张又一张。几天后,老师去教室为小男孩收拾课桌,忽然从里面掉下一盒拼图,她猛然醒悟过来,冲出教室跑进医院的病房,护士正要把孩子画的黑纸扔掉,老师连忙抢过那些纸来,立刻在地上拼了起来,奇迹出现了,原来把孩子画的拼起来就是一条黑色的鲸鱼。

  显然,这是一场误会,起因是这个孩子思维方式与众不同,有独特的创意。然而,如果老师没有发现孩子的拼图和他的天赋,那么孩子的一辈子也许将与药物以及病床相伴,这简直就是毁了孩子的一生。

  因此各位老师,尤其是父母们,必须擦亮你们的眼睛,既能发现宝宝真正有病态的征兆,更要善于发现他不同于常人的创意。首先,在平时的教育过程中,如果孩子做出怪异的行为,父母不能马上从心里否定他,而是要和孩子沟通,心平气和地问问他为什么他要那样做。如果父母一直坚持平等公正的态度和宝宝沟通,他一定会乐意告诉你一切。沟通是化解所有误会的最有效的办法。

  其次,父母一定要有一种观念,就是认识到孩子和我们的思维方式不同,他们脑子里没有条条框框,他们的想象力和创意非常的天马行空。要允许他们做一些不会伤害到自己和别人的事情,而不必杞人忧天。

  最后,父母应该创造条件,让孩子尽情发挥他们的创意。如果孩子喜欢画与众不同的画,就为他们准备足够的纸和颜料,给他们一个不被打扰,专心作画的空间;如果孩子对衣服特别着迷,可以给他准备各种材料,还有剪子、尺子等工具,让他做个小小服装设计师,给各种玩偶做衣服;如果孩子喜欢研究动物,那就给他养各种小动物;如果孩子喜欢研究物体的内部结构,对螺丝钉和齿轮尤其好奇,那就给他准备好破闹钟、破遥控车、坏机器人等,让他忙个不亦乐乎。不管孩子学习和研究到什么程度,都要不遗余力地对他们进行鼓励、支持和表扬。精神上被肯定后,孩子们就能乘着爱的翅膀,在科学和艺术的世界里自由飞翔。


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